Opzetten van een lerarenopleiding in Guatemala

Goed onderwijs begint bij goede docenten. Mede dankzij jouw steun hebben 32 leraren in Guatemala nu hun certificaat op zak. Ze leerden hoe ze kinderen beter kunnen helpen, in én buiten de klas.

Bijna twintig jaar geleden reisde Marten Dresen naar Guatemala om Spaans te leren en vrijwilligerswerk te doen. Geïnspireerd keerde hij terug naar Nederland en richtte Niños de Guatemala op om kinderen goed onderwijs te geven. Want alleen met goed onderwijs help je deze kinderen verder en doorbreek je de cirkel van armoede. De eerste basisschool werd opgericht en later volgden er nog twee scholen, waaronder één voor middelbaar onderwijs.

Vak onderwijzer niet populair

Naar school gaan is belangrijk, maar als je geen goede onderwijzers hebt, leren de kinderen nog weinig. En daar ligt in Guatemala nog een flinke uitdaging. Het vak van onderwijzer is in het land niet erg populair. Het verdient niet veel en je moet hard werken. Ook zijn de lerarenopleidingen kostbaar en vaak ver weg.

Een nieuwe opleiding

Om de kwaliteit van onderwijs te verbeteren kwam Niños de Guatemala met het plan om een lerarenopleiding in het dorp Ciudad Vieja op te zetten. Iedereen werd erbij betrokken: van de leraren zelf tot de schoolbesturen en de lokale overheid. Wilde Ganzen heeft meegedacht om dit project zo kansrijk mogelijk te maken.

Brede lerarenopleiding

En dat is nu gelukt! Mede dankzij jouw steun hebben meer dan dertig leraren workshops en cursussen gekregen om hun kennis bij te spijkeren. De trainingen vonden plaats op school en onder werktijd, zodat iedereen kon meedoen. Daarnaast hebben ze gewerkt aan hun ‘zachte’ vaardigheden: hoe ga je om met pesten en ruzies in de klas, hoe geef je kinderen meer zelfvertrouwen en hoe herken je op tijd een kind dat het moeilijk heeft?

Op naar een mooie toekomst

Eind 2025 kregen de leraren hun certificaat. Ze passen het geleerde nu toe in hun klassen. Zo krijgen de kinderen in Ciudad Vieja steeds meer kans op een betere toekomst. Dankjewel voor jouw bijdrage.